3. Đến trường phổ thông bạn phải chú ý những vấn đề gì ? 

3.1. Chú ý các mối quan hệ giao tiếp ở trường phổ thông

Đối với GV trường PT cần kính trọng, khiêm tốn, cầu tiến, tế nhị, mạnh dạn; tránh sợ hãi, rụt rè, tự ti hoặc phô trương kiến thức hay bất bình, chê bai…Chẳng hạn: nếu có một số vấn đề nào đó về chuyên môn không nhất trí, trước hết kiểm tra lại mình một cách cẩn thận, nếu mình sai thì hãy rút lui một cách có “trật tự”, nếu mình đúng thì khéo léo trao đổi với GV một cách “học hỏi”, tránh chạm đến lòng tự trọng của GV hay đừng để họ nghĩ “trứng khôn hơn vịt”. Không được bàn tán về những khuyết điểm trong bài giảng của GV ở chỗ đông người…

Đối với HS cần mạnh dạn ngay buổi tiếp xúc đầu tiên, vui vẻ, dễ gần, nhưng nghiêm khắc, chân thật và bình đẳng, bình tĩnh, tự chủ, tế nhị…. Tránh quá nghiêm khắc, cách biệt với HS hoặc quá vui vẻ, xuề xoà, “cá mè một lứa”. Chẳng hạn có SV luôn tạo cho mình một dáng vẻ quá đạo mạo, trịnh trọng, cả tháng không có lấy một nụ cười với HS, nhưng lại có những sinh SV “mày, tao”, “chén chú, chén anh” quá thoải mái với HS. Hai khuynh hướng này đều cần tránh. Đặc biệt nếu thấy xuất hiện “bóng dáng yêu thương” trong tâm hồn mình thì phải kiên quyết “xóa”, bởi vì cái “biểu tượng tâm lý” này gây ra nhiều cái “nhiễu” không có lợi. Hoặc nếu thấy HS “để ý” đặc biệt tới mình thì cấn tế nhị, nói năng và hành động sao cho tránh sự khơi sâu tình cảm riêng. Cần đối xử bình thường như những HS khác trong lớp…

Đối với bạn cùng đoàn thực tập các bạn cần thật sự cộng tác, tương trợ lẫn nhau, khiêm tốn học hỏi; tránh đố kị, cô lập bạn mình và cô lập mình, tự cao, bè phái, mất đoàn kết làm ảnh hưởng đế uy tín SV trường ĐHSP TP.HCM. Có nên đặt vấn đề “yêu” trong đợt TTSP không các bạn? Tình yêu đến với trái tim không có hẹn trước. Nếu nảy nở một tình cảm đặc biệt nào đó mở đầu cho một mối tình tốt đẹp, lâu dài thì không có gì ngăn trở bạn. Tuy nhiên cần thận trọng, kín đáo, đừng nên “ồn ào” hoặc để xảy ra những điểu đáng tiếc ảnh hưởng đến kết quả TTSP và đến uy tín.

Đối với cán bộ và nhân viên trong trường phổ thông, với nhân dân địa phương nơi đến thực tập cần thân mật, cởi mở, chân thành, ứng xử có văn hóa…

3.2. Những việc phải làm trong thực tập giảng dạy 

- Tìm hiểu tình hình giảng dạy và học tập bộ môn ở trường phổ thông như: nề nếp dạy và học, kinh nghiệm truyền thống, khó khăn, thuận lợi, những yêu cầu và mục tiêu phấn đấu của bộ môn…

- Nhận nhiệm vụ thực tập giảng dạy và lập kế hoạch giảng dạy.

- Dự giờ và rút kinh nghiệm.

- Chuẩn bị bài giảng cụ thể (soạn giáo án, thông qua GVHD, tập giảng, chỉnh sửa ).

- Tiến hành bài giảng trên lớp.

- Đánh giá kết quả giờ giảng.

3.3. Những việc phải làm trong thực tập chủ nhiệm lớp 

- Tìm hiểu HS và lớp chủ nhiệm, nắm chắc những công việc cơ bản của lớp trong thời gian thực tập.

- Xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm (tháng, tuần)

- Tổ chức thực hiện kế hoạch đã vạch ra.

- Đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm từng tuần.


Trên đây là một số vấn đề rất cơ bản của TTSP mà các bạn cần biết. Tuy nhiên TTSP là một đợt “tổng dượt” tất cả những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà các bạn được chuẩn bị trong quá trình đào tạo ở trường sư phạm. Các bạn cần tự tin vào chính mình, biết vượt qua mọi khó khăn, tích cực học hỏi và trên hết là phải thực sự say mê, yêu nghề.

Chúc các bạn thành công trong hai đợt TTSP sắp tới!

Nhắn tin cho tác giả

Số lượt thích: 0 người